不(bù)拘(jū)于时(shí)句式类型,不(bù)拘于时句式(shì)还(hái)原是被动句(jù)的。
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被动句。于,介词,表示(shì)被动,受(shòu),被。
不拘于时,意思是不受时俗的拘(jū)束(shù)。
指不(bù)受当时以求师为耻的不良(liáng)风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当(dāng)时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说(shuō)节选(xuǎn)原文:李氏(shì)子蟠,年十七,好古文(wén),六艺(yì)经传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于(yú)时,学于余。
余嘉其能行古道
被动句。
于,介词,表示被动,受,被。
不(bù)拘于时,意思是不受时俗的拘(jū)束。
指(zhǐ)不受(shòu)当时(shí)以求(qiú)师为耻的不良(liáng)风气的(de)束缚。
时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。
师说(shuō)节(jié)选原文(wén):李氏子蟠,年十七(qī),好古文,六艺经传皆(jiē)通习之(zhī),不拘(jū)于时,学(xué)于余。
余嘉其(qí)能(néng)行古道,作(zuò)《师说》以贻之。
翻译:李家的(de)孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢(huān)古文(wén),六经(jīng)的(de)经文和传文都普遍地学习了,不(bù)受时俗的拘(jū)束,向我学习。
我赞(zàn)许他(tā)能够遵行古(gǔ)人(从师)的途径(jìng),写这篇(piān)《师说》来赠送他(tā)。
不(bù)拘于时出处意思是不受制于从(cóng)师的时俗(sú)限(xiàn)制。
出(chū)自唐·韩(hán)愈《师说》。
翻译:李蟠不小人得志下一句是什么意思,小人得志下一句是什么反义词受(shòu)世(shì)俗的拘束,来向我学习。
拘:拘束(shù)
时:世俗
余:我
学(xué)于余:向我(wǒ)学习
不拘于(yú)时句(jù)式
不拘于时(shí)句式是被动句(jù)。
这句话出自于(yú)师说,原文如下:
古之学者必有师。
师者,所以(yǐ)传道(dào)受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑(huò)?惑而不从师(shī),其为惑(huò)也,终(zhōng)不(bù)解(jiě)矣。
生乎吾前(qián),其(qí)闻道也固先(xiān)乎(hū)吾(wú),吾从而师之;生(shēng)乎吾后,其闻道也(yě)亦(yì)先乎(hū)吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之(zhī)先后生于吾(wú)乎?是(shì)故无贵(guì)无(wú)贱,无长无少,道之所(suǒ)存,师之(zhī)所存也。
嗟乎!师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也(yě)难矣!古之(zhī)圣人,其出人也(yě)远(yuǎn)矣,犹且从师而问(wèn)焉;今之众人,其(qí)下圣人也(yě)亦(yì)远(yuǎn)矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人(rén)之所以为愚,其(qí)皆出(chū)于此乎?爱其孝(xiào)清子,择师而教之;于其(qí)身(shēn)也,则耻(chǐ)师焉,惑矣。
彼童子(zi)之师,授之书而(ér)习其句(jù)读者(zhě),非吾所谓(wèi)派仿传其道解其(qí)惑者(zhě)也(yě)。
句读之不知,惑之不(bù)解(jiě),或师焉(yān),或不焉,小学而大遗,吾未见(jiàn)其明也。
巫(wū)医乐(lè)师百工(gōng)之人,不耻相(xiāng)师。
士(shì)大夫(fū)之(zhī)族(zú),曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道(dào)相似(shì)也。
位卑则足(zú)羞,官(guān)盛则近(jìn)谀(yú)。
”呜呼(hū)!师道之不(bù)复可巧羡(xiàn)前(qián)知矣。
巫医(yī)乐(lè)师百工之人,君子不齿,今其智(zhì)乃反(fǎn)不能及,其(qí)可(kě)怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了