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准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么?

准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么? 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担(dān)任(rèn)太原(yuán)理工大学的(de)党委书(shū)记(jì),职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血(xuè),不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大(dà)学(xué)建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必(bì)然也是(shì)看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

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青岛大(dà)学的百(bǎi)年(nián)校庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀的(de)不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使得此次(cì)演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有(yǒu)些青(qīng)岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是(shì)领导(dǎo)时间(jiān)重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬(jù),大概看出了(le)这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们(men)身上存在(zài)官僚主义,来听(tīng)演讲,就是(shì)走个过场。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的(de)话,有(yǒu)人支持,有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样(yàng),认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而(ér)已,又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了(le),面子(zi)上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理(lǐ),各方(fāng)各执一词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在乎面(miàn)子?

中途离场的(de)领导,到(dào)底(dǐ)对或者(zhě)不对(duì)呢(ne)?

具体问(wèn)题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合都提前走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需(xū)要(yào)耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯(guàn),那做任何事都可能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者(zhě),看到有(yǒu)人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生(shēng),若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与错,这种敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养(yǎng)学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生的培养(yǎng),仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心(xīn),不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说出(chū)心中想法(fǎ),对高校是(shì)件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

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