说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国(gu找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思ó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加(jiā)文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了……，使被说明(míng)对(duì)象更(gèng)准确(què)更详(xiáng)尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在(zài)阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一(yī)个特点(diǎn)做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它(tā)被(bèi)破(pò)坏了，我们别无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思)释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形(xíng)式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明对(duì)象的(de)作用）。

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