1955年4月15日(rì魏承泽作品集 魏承泽一类的作者)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发(fā)利(lì)用，是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑区则(zé)归结为(wèi)“非(fēi)活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是(shì)人们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但(d魏承泽作品集 魏承泽一类的作者àn)是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程(chéng)度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世(shì)界生活了(le)千(qiān)百万(wàn)年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着(zhe)进(jìn)行(xíng)应(yīng)急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可魏承泽作品集 魏承泽一类的作者以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经(jīng)元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出(chū)结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的(de)大(dà)脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出(chū)的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那么(me)在(zài)同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突(tū)触其实连8000的(de)一(yī)半都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的(de)神经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的(de)突触，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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