陈述句是什(shén)么(me)意思举个(gè)例子说明，陈述句是什么意(yì)思(sī)？语文是陈述句：述说一件事情的句子(zi)（区(qū)别(bié)于(yú)“疑问句、祈使句、感叹句”），如(rú)：“这是一部词(cí)典(diǎn)的。

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陈(chén)述句是什么意(yì)思举个例子(zi)说明(míng)，陈述句是什么意思？语文

　　”“今年年成很好。

　　”在书面(miàn)上，陈述句后面用句(jù)号(hào)。

　　陈述(shù)句是(shì)用来(lái)描述一个事(shì)实(shí)，日常生活(huó)中使用的大部分句(jù)子都是陈述句。

　　在(zài)明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的陈(chén)述句中动词在第二位(wèi)。

　　第一位可以是主语，也可以是状语(yǔ)，还可以是宾语。

　　而不管句子怎么变，动词（或者助(zhù)动词）总是在第二(èr)位。

　　主语的位置则总是在动词的两边，要么(me)在第(dì)一位(wèi)，要(yào)么在第(dì)三位。

　　当出现助动词(cí)或(huò)情态(tài)动词(cí)时，助动词或情态(tài)动词在第二位，行为动(dòng)词在最后一位。

　　陈述句分(fēn)为肯定句和否定句(jù)（全否定和半否(fǒu)定）

　　一、肯(kěn)定句：

　　肯定(dìng)句例(lì)句：儿(ér)子是我一生的(de)牵(qiān)挂。

　　二、否(fǒu)定(dìng)句(jù)：

　　1、一般否定句

　　即含有(yǒu)“不、没有(yǒu)、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。

　　2、双重否定(dìng)句

　　含(hán)有两个(gè)否定词的(de)句(jù)子，例(lì)如：含有“没有(yǒu).....不......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

　　如：每天下(xià)午，我非做作业不可。

　　双重否定(dìng)句表示(shì)肯定(dìng)。

什么是(shì)陈述句(jù)?举(jǔ)例说(shuō)明!

　　陈(chén)述句(jù)是指陈述一个事实或者(zhě)说话人(rén)的看法的(de)句型。

　　旅耐漏陈述句又分为肯定的陈(chén)述句和(hé)否定的陈述(shù)句(jù)，简称为肯定句和否定句。

　　陈述句例句有：

　　1、这幅画是我(wǒ)们班(bān)蔡颖画的。

　　2、不好好(hǎo)学习，自然不能取得(dé)好成绩。

　　3、对少数同学不(bù)守纪律(lǜ)的现象(xiàng)，我们不能不闻(wén)不(bù)问。

　　4、那(nà)奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进(jìn)的象征(zhēng)。

　　5、功(gōng)课没做完(wán)，不能去看电影。

　　6、犯了(le)错误(wù)但不敢向老师、同(tóng)学承认(rèn)，这(zhè)不(bù)是一个少先队(duì)员应有的态度。

　　7、拆烂我们不能因为学习任务重(zhòng)而不(bù)参加体育活动。

　　8、没(méi)有革命先辈(bèi)的流血牺牲，就(jiù)没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们今(jīn)天的(de)幸福生(shēng)活。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优异(yì)成绩正是她勤(qín)奋学习的结果。

　　10、我们不(bù)能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大(dà)的(de)奇观。

　　12、大家都亩悔是(shì)朋(péng)友，这(zhè)样(yàng)做真不应该(gāi)。

　　13、父母(mǔ)含辛(xīn)茹苦地把我(wǒ)们养大，我们不应该让(ràng)他(tā)们失望(wàng)。

　　14、春(chūn)天(tiān)来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫(jiào)着。

　　15、这比山高(gāo)比海深(shēn)的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头子了(le)，不(bù)用订这些东(dōng)西了。

　　17、美丽的草原让(ràng)人陶醉(zuì)。

　　陈述句是什(shén)么意(yì)思举个(gè)例(lì)子说明，陈(chén)述句是什么意(yì)思？语文是陈(chén)述(shù)句：述说一件事情的句(jù)子（区别于“疑问句、祈使句、感叹(tàn)句”），如(rú)：“这是一部词典的。

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陈述句是什么意(yì)思(sī)举(jǔ)个例子说(shuō)明，陈述(shù)句是什么意思？语文(wén)

　　”“今年(nián)年成很(hěn)好。

　　”在书(shū)面上(shàng)，陈述句后面用(yòng)句号。

　　陈述句是用来描述一个事(shì)实，日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)中使(shǐ)用的大(dà)部分句子都是陈述句。

　　在陈(chén)述(shù)句中动词在第二位。

　　第一位可以是主语，也可以是状语，还可(kě)以是宾(bīn)语。

　　而不管(guǎn)句子怎么变，动词（或(huò)者助动词）总是在(zài)第二(èr)位。

　　主(zhǔ)语的位置则(zé)总是在动词(cí)的两(liǎng)边，要么(me)在第一(yī)位，要么(me)在第三位(wèi)。

　　当出现助(zhù)动词或情态动词(cí)时，助动词(cí)或情态动词在第二位，行(xíng)为动词在最后一位。

　　陈述句分为(wèi)肯定句和(hé)否定(dìng)句（全否(fǒu)定和半(bàn)否定）

　　一、肯定句：

　　肯定(dìng)句例句：儿子(zi)是我一生的牵挂。

　　二、否定句(jù)：

　　1、一般否定句(jù)

　　即含有“不(bù)、没有、完全不是，完全(quán)不”等否(fǒu)定意思的词的(de)句子。

　　2、双重否定句

　　含有(yǒu)两(liǎng)个否定(dìng)词的句子，例如：含有(yǒu)“没有.....不......”“,非(fēi).....不(bù)可......”等词语(yǔ)的句子。

　　如(rú)：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否(fǒu)定句(jù)表示肯(kěn)定。

什(shén)么(me)是陈(chén)述句?举(jǔ)例说明!

　　陈述句(jù)是指陈述一(yī)个(gè)事实或(huò)者说(shuō)话人的(de)看法的句型。

　　旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句(jù)，简(jiǎn)称为(wèi)肯(kěn)定句和(hé)否(fǒu)定(dìng)句。

　　陈(chén)述句例句有：

　　1、这幅(fú)画是我们班(bān)蔡颖画(huà)的(de)。

　　2、不好好学(xué)习，自然(rán)不能取(qǔ)得(dé)好成(chéng)绩。

　　3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

　　4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征(zhēng)。

　　5、功课没(méi)做完，不能去看电影。

　　6、犯(fàn)了错(cuò)误但不敢向老(lǎo)师、同学承认，这不是一个少先(xiān)队员应有的态度。

　　7、拆烂(làn)我们不能(néng)因为学(xué)习任务重而不参(cān)加体(tǐ)育活动(dòng)。

　　8、没有(yǒu)革(gé)命先辈的流血牺牲，就(jiù)没有我们(men)今天的幸福生活。

　　9、小(xiǎo)玲(líng)取得的优异(yì)成绩正是(shì)她勤(qín)奋学(xué)习(xí)的结果(guǒ)。

　　10、我(wǒ)们不能被困难(nán)吓倒。

　　11、这就是伟大的奇观(guān)。

　　12、大家(jiā)都亩悔是(shì)朋友，这样(yàng)做真不(bù)应该。

　　13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们(men)养(yǎng)大，我们不应该让他们失(shī)望。

　　14、春天来了，花儿(ér)开了，小鸟唧唧喳喳叫着。

　　15、这比山高(gāo)比海深(shēn)的情谊，我们不(bù)会忘记(jì)。

　　16、他呀！都老头子了，不用订这些东西了(le)。

　　17、美丽(lì)的草原让人明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的(rén)陶醉(zuì)。

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