音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些(堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释xiē)即(jí)便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大多(duō)数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你有一个学士(shì)学(xué)位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表(biǎo)演家、音(y堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释px;'>堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释īn)乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方式等。

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