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琅(láng)琅(láng)书声和(hé)朗朗书声(shēng)的区别，朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔上(shàng)口与朗朗上口(kǒu)区别是读法不同(tóng)、出处(chù)不同(tóng)、意(yì)思(sī)不同。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼(pīn)音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上(shàng)口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗(lǎng)朗上口出(chū)自老舍《诗与快板(bǎn)》：“散文就不(bù)受这么(me)多的限(xiàn)制，虽然散文也(yě)讲究(jiū)声调铿锵(qiāng)，能朗朗上口。

　　”出自清·王(wáng)韬《淞隐(yǐn)漫录(lù)·凌(líng)波女史(shǐ)》：“自幼即喜识字，授(shòu)以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢(huān)认字，把唐诗传(chuán)授(shòu)给他，便(biàn)能读起来琅琅(láng)上口。

　　3：意思不同：朗朗上口(kǒu)意思(sī)是指诵读诗(shī)词文章时的(de)声音响亮(liàng)而顺口。

　　琅(láng)琅(láng)上口(kǒu)指诵读熟练、顺(shùn)口。

　　也指文辞通俗，便于(yú)口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和“琅(láng)琅(láng)”在(zài) 形(xíng)容书声时有何(hé)不(bù)同？

　　“朗(lǎng)朗”和“琅琅(láng)”的区腊型(xíng)念别(bié)为：指代不同、出(chū)处不同、侧重点(diǎn)不(bù)同。

　　一、指代(dài)不同轮困

　　1小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔、“朗朗”：形容声音清晰(xī)响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二(èr)、出(chū)处不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：茅盾 《子(zi)夜》四：“那位青(qīng)年的声(shēng)音朗朗地在纷(fēn)呶(náo)的诅骂中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明(míng)·高启 《送高二(èr)文(wén)学游钱塘》诗(shī)：“读书闭阁人罕(hǎn)识(shí)，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高楼独自读书，什(shén)么人都不(bù)认识(shí)，夜(yè)晚明月高悬(xuán)，传出响亮的读书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗(lǎng)是叠(dié)音形容词。

　　2、“琅琅(láng)”：琅琅是拟声(shēng)词，象声词(cí)。

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