张雪峰是(shì)著(zhù)名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在(zài)网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时(shí)常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要(yào)报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

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张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在(zài)一定的(de)偏(piān)见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题(tí)还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义的(de)是：让学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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