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　　认真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少1、“的”的(de)结(jié)构特(tè)点是必须和它前面的词构成一(yī)种固(gù)有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校(xiào)就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容(róng)词之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的动(dòng)词或形容(róng)词(cí)服务，即作动形谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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