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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余(yú)了，我最(zuì)不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕啦!咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系(xì)之(zhī)事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还(hái)有和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而(ér)不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复(fù)习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕(p咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉à)我忘记了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可(kě)以用记(jì)事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心(xīn)会忘记(jì)的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉对于(yú)记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了(le)??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老师平时(shí)工(gōng)作是(shì)很辛苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希(xī)望家(jiā)长(zhǎng)能够多(duō)多体谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，有事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总(zǒng)是(shì)非(fēi)常体谅老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对我们的(de)孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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