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  博士后科研流动站:电气工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)博士学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工程、管理(lǐ)科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材(cái)料科学与工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计算机科学与技术二级(jí)学科: 电(diàn)机与电器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝(jué)缘技术(shù)、电(diàn)力(lì)电(diàn)子与电力传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自设(shè))、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工(gōng)程(chéng)、机(jī)械设计及(jí)理论(lùn)、 车辆(liàng)工程(chéng)、材(cái)料(liào)学、材料加工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器(qì)及机(jī)械(xiè)、测试计量(liàng)技(jì)术及(jí)仪器、 计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用(yòng)技术(shù)、技术经济与管理、思(sī)想政治教育(yù)以上学科是哈理工优势学科,特(tè)别是(shì)博士后(hòu)流动(dòng)站和博(bó)士点一(yī)级学(xué)科!所谓的院校(xiào)排名是针对学校总(zǒng)体(tǐ)实(shí)力(lì)的排名,对选(xuǎn)择(zé)具(jù)体专业或方(fāng)向的考生而言(yán)意义(yì)不(bù)大(dà),除非你指想冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗炫耀自己毕业学校的知(zhī)名(míng)度更高!这(zhè)些排名极易对考生产生误导,一般是对(duì)教育不(bù)大知(zhī)情(qíng)者才热衷于此,这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对(duì)的!因为每所高校都有自(zì)己的优势(shì)学科,某些院校的综合排名(míng)虽然低点(diǎn),但单(dān)个学科上(shàng)的实(shí)力、师(shī)资和地位可能非常拔尖,在业内领域具(jù)有很高认可度(211院校的排(pái)名(míng)一般(bān)低于985,但211高校中(zhōng)某些学科的实力(lì)是(shì)一些(xiē)985院校无(wú)法企及的,所以(yǐ)要淡化学校的(de)规模化(huà),突出(chū)办学定位和特色(sè),集中优势师资和(hé)资源(yuán)培(péi)育(yù)各专业的优秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业大学是211高校(综(zōng)合排名65左(zuǒ)右),排名绝对在成都理(lǐ)工大(dà)学(综合排名140左右)之前,但后(hòu)者(zhě)在地(dì)质方(fāng)面有四个国(guó)家重点(diǎn)学科,培养的地质类人才质量(liàng)和数量(liàng)比(bǐ)合肥工业大学(xué)的地质毕(bì)业生普遍(biàn)好,业内认可度(dù)也绝(jué)对更(gèng)高;

  上外、北外(wài)并非985高校,但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业生呢?教育的(de)目的是提高人的(de)综合(hé)素质和专业素养(yǎng),中国很多高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂盲目扩(kuò)招专业,催生了一批又(yòu)一批师(shī)资配置差、培(péi)养经(jīng)验无(wú)、就业和培(péi)养质量劣的垃圾专(zhuān)业,这让(ràng)无数懵(měng)懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱势专业的试验品和小白(bái)鼠,这(zhè)是高等教育的误区(qū),是对社会(huì)和学生及家长十(shí)分不(bù)负责的!麻(má)省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制(zhì)所设专业数(shù)目(mù)和招生数,虽然专(zhuān)业较少、学生不多(duō),但是做出(chū)的贡献、培养的人(rén)才质(zhì)量是我们(men)大(dà)家有目共睹(dǔ)的!只有(yǒu)学有所(suǒ)成,对社(shè)会贡献更大(dà),回报更多才能(néng)获得(dé)更(gèng)好的发展渠道和待遇,对社(shè)会(huì)和个人这(zhè)一点(diǎn)才是最重(zhòng)要的(de);

  如果无(wú)法(fǎ)实现教育应有的社会推进价(jià)值和对受(shòu)教育者的(de)价值,什么都(dōu)白谈!那教育就是在(zài)浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人!建议广大考生在选择(zé)学校和专业的(de)时候(hòu)结(jié)合个(gè)人理想、爱好,综合考虑(lǜ)学校学科师资(zī)、办(bàn)学历史、省(shěng)部级和(hé)国家级重(zhòng)点学科(kē)设置情况(kuàng)、教(ji冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗ào)师论文和科研(yán)项目情况、毕业生就业质量和(hé)社(shè)会声誉等(děng)综合考虑,理性(xìng)判断和选(xuǎn)择学校及专业(yè);

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