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十公分有多长 10厘米就是10公分吗

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  带(dài)符号(hào)搬(bān)家法

  当一个计(jì)算(suàn)题只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号(hào)时(shí),括号(hào)前是(shì)加号(hà十公分有多长 10厘米就是10公分吗o),括号里不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是乘号(hào),括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要巧算,首(shǒu)先(xiān)我们要知道好朋友数(shù)。

  一位数中(zhōng),那两个数相十公分有多长 10厘米就是10公分吗加等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于10,我们把他(tā)们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会(huì)了(le),现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

  十位(wèi)上的(de)1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

  只要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易(yì),就能(néng)算得又快(kuài)又准确。

  先(xiān)为大(dà)家(jiā)介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减(jiǎn)运(yùn)算)又(yòu)没有括号(hào)时(shí),我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在(zài)加减运算中添括号时(shí),括号前是(shì)加号(hào),括号(hào)里不变号,括号前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括号时(shí),括号前是加号(hào),去掉括号不(bù)变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里的(de)加,现在要(yào)变为减;原(yuán)来是减,现在就要变(biàn)为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)去(qù)括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,去掉(diào)括号不(bù)变号(hào),括号(hào)前是除号,去掉(diào)括号要(yào)变(biàn)号(原来括号里的乘,现(xiàn)在(zài)就要变为除(chú);原来是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法(fǎ)分配律法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号(hào)里是加或减运算,与(yǔ)另一个数(shù)相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公(gōng)因式(shì)法(fǎ)

  注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法(fǎ)

  看到名字,就知(zhī)道这个方法的含义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发(fā)现(xiàn)规律(lǜ)。

  还要注意(yì)还(hái)哦,有借有还,再(zài)借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就(jiù)是为(wèi)了(le)方便计(jì)算(suàn),把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还要注意不要改变数(shù)的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练(liàn)运(yùn)用速(sù)算方法(fǎ),需要通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习,提升(shēng)计算能(néng)简(jiǎn)液力,这样,无论平时(shí)做作业还(hái)是考试都能游刃有(yǒu)余。

  建(jiàn)议家长每(měi)天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子(zi)快速、准确(què)口算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时,做完(wán)后(hòu)马上(shàng)核对正(zhèng)误,并分析(xī)做(zuò)错(cuò)的原因。

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