张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的(de)言(yán)论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结(jié)论呢(ne)？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育(yù)报蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生(shēng)的个(gè)人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传(c蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子huán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的(de)言论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他(tā)的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心(蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子xīn)想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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