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  太夫(fū)人(rén)用芦苇秆在沙地(dì)上写画(huà),教(jiào)给他写字。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇章。

  到他(tā)年龄大些了,家里没(méi)有(yǒu)书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来读(dú),有时接着进行抄(chāo)写。

  就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有成人(rén)的水平,那样高了。

  原(yuán)文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人以荻画地,交易书字。

  多诵古人篇章。

  使学为诗。

  及(jí)其稍长,而家(jiā)无书读,就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读(dú)之,或因而抄录。

  抄录未毕(bì),已能诵其书(shū),以至昼夜忘(wàng)寝食,唯读书是务。

  自幼所作诗(shī)赋文字,下笔(bǐ)以如成人。

  出自《祭欧(ōu)阳文忠公》,王安石和苏轼所写的(de)两篇祭文, 总(zǒng)结、评论(lùn)、赞美欧(ōu)阳修(xiū)一(yī)生人品功业。

  文(wén)章立意超卓, 笔力(lì)雄健,为唐(táng)宋八(bā)大家古文中(zhōng)的名篇。

先公四(sì)岁而孤的全(quán)文翻译是什(shén)么(me)?

  【先公四岁而(ér)孤】翻(fān)译(yì)

  欧阳修先生四岁(suì)时(shí)父(fù)亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修(xiū)的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地(dì)上写画,教给他写(xiě)字。

  还教给他诵(sòng)读许多古人的(de)篇(piān)章,并(bìng)开始学写诗。

  到他(tā)年龄大些了(le),家里没有书(shū)可读,便就近到读书人(rén)家(jiā)去(qù)借书来读,有(yǒu)时进行抄写。

  抄写还没完成,就可以背诵这本书了(le)。

  就这样夜以继(jì)日、废寝(qǐn)忘(wàng)食(shí),只是致力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋文(wén)字,下笔就有(yǒu)成人的水平,那样就高了。

  

  【原文】

  先公四岁而(ér)孤,太夫人以荻(dí)画地,教以书字。

  多诵古人篇章,使(shǐ)学为(wèi)诗。

  及稍(shāo)长,而家贫无书读,就闾里士(shì)人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄(chāo)录(lù)未必,而已能诵其(qí)书。

  以至昼夜忘(wàng)寝食,惟读书是(shì)务。

  自幼所作诗赋文字(zì),下笔已如成人。

  出处:北宋欧(ōu)阳修的《欧阳公(gōng)事(shì)迹(jì)》


  【注释】

  先公:指欧阳(yáng)修

  孤(gū):失去父亲(qīn)

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(多诵古(gǔ)人篇章(zhāng))朗(lǎng)诵(sòng)

bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别>  使(shǐ):让

  为:做

  及(jí):等(děng)到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时候

  因(yīn):趁机


  【作者简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文(wén)忠(zhōng),世称欧阳文忠公,吉(jí)安永丰(今属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉族,因吉州原属庐陵(líng)郡,出(chū)生(shēng)于绵州(今四川绵阳(yáng))北宋(sòng)时期政治(zhì)家、文(wén)学(xué)家、史(shǐ)学家和诗人(rén)。

  与唐韩愈,柳宗元(yuán),宋王安石,苏(sū)洵(xún),苏轼,苏辙,曾(céng)巩合称“唐宋八(bā)大家(jiā)”。

  他领导了北宋诗文(wén)革新运动,继承(chéng)并(bìng)发展了韩(hán)愈的古文(wén)理论(lùn)。

  其(qí)散文创(chuàng)作的高(gāo)度成就与其正确的古文(wén)理论相辅(fǔ)相成,从(cóng)而开(kāi)创了(le)一代文风。

  欧(ōu)阳修在变(biàn)革文风的同(tóng)时,也(yě)对诗风、词(cí)风进行(xíng)了革新(xīn)。

  在史学方面,也有(yǒu)较高成就,他曾主修《新(xīn)唐(táng)书(shū)》,并独(dú)撰《新(xīn)五代史》,有(yǒu)《欧(ōu)阳文(wén)忠公集》传。


  【创(chuàng)作(zuò)背景】

  欧阳修是(shì)“唐宋八大家(jiā)”之一。

  虽然家里贫穷,但(dàn)他(tā)克服(fú)此升弯重重困难,勤学苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我们,只(zhǐ)要有着远(yuǎn)大志向和吃(chī)苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦学习的精神值(zhí)得我们赞赏和学习。

  欧阳修的(de)成功,除了他自身的努(nǔ)力之(zhī)外,还有一个促进他成长(zhǎng)的原因是(shì):家(jiā)长(zhǎng)的善于(yú)教育,严(yán)格要求。

  欧阳(yáng)修四岁(suì)丧父,家贫,其祖母以荻(dí)画地(dì),教他(tā)写字。

  他四(sì)岁而孤(gū),随叔父在(zài)现湖(hú)北随州长大,幼年家贫无资,祖母以荻画地,教以识字(zì)。

  欧(ōu)阳(yáng)修自幼(yòu)酷爱读(dú)书,常从城南李家(jiā)借书(shū)抄读(dú),他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤奋,往往书不待抄完(wán),已能成诵。

  少(shǎo)年习作诗赋文章,文笔老练,有(yǒu)如成人,其叔由此(cǐ)看到(dào)了家族振兴的希望,曾(céng)对欧(ōu)阳修的母亲(qīn)说:“嫂无以家贫子(zi)幼(yòu)为(wèi)念,笑(xiào)歼此奇(qí)儿也!不唯起家(jiā)以大吾(wú)门(mén),他日必(bì)名重当世。

  ”

  十岁时(shí),欧阳修从李(lǐ)家(jiā)得(dé)唐《昌黎先生文(wén)集》六卷,甚爱其文,手不释(shì)卷,这为(wèi)日后北宋诗文革(gé)新(xīn)运动播下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中(zhōng)进(jìn)士(shì)。

  次年任西京(今(jīn)洛阳)留(liú)守推(tuī)官,与梅尧臣、尹洙结(jié)为至交,互相切磋诗文。

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