1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部(司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的(de)是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进行了(le)关(guān)于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测他(tā)的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出(chū)表面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发(fā)的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人(rén)体20%的(de)能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是(shì)一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在(zài)一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们(men)任(rèn)何(hé)的行(xíng)为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识(shí)点或(huò)者是(shì)想法(fǎ)的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距(jù)确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突(tū)触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的(de)突触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息(xī)占用(yòng)。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自己(jǐ)。

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