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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊(a)，小(xiǎo)学(xué)一年(nián)级语文一类字和二类字(zì)是什么

　　一年(nián)级语文一类(lèi)字(zì)是课本中(zhōng)写在田字格(gé)里(lǐ)的，要求(qiú)会(huì)写、会(huì)读、会注音、会(huì)组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文(wén)是(shì)基础教育(yù)课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教学(xué)科目，其教学的内(nèi)容是(shì)语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他学科和(hé)科学的基础(chǔ)，也是(shì)一(yī)门重要的人文(wén)社会科学，是人(rén)们相(xiāng)互交流思想等(děng)的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注(zhù)音、会(huì)书(shū)写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组(zǔ)词、会造(zào)句、会应用于(yú)口语和(hé)书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统计在(zài)语文书(shū)后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是需要会(huì)注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字(zì)的学(xué)习(xí)和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这(zhè)个字(zì)的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实(shí)就(jiù)是(shì)学(xué)习这(zhè)些(xiē)生字(zì)的字(zì)音(yīn)、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开，进(jìn)行听写或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考(kǎo)查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认(rèn)真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生(shēng)字，那(nà)就(jiù)了解了这些生(shēng)字在怎(zěn)样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是单独的拿出(chū礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开)一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常低(dī)下的，而核(hé)游(yóu)且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在考试中又不会(huì)了的主要(yào)的原因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字(zì)的(de)注音全部(bù)正确，孩子对这些字应该是(shì)认识，这只是初步的学(xué)习(xí)，在认(rèn)识的基(jī)础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注(zhù)会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是(shì)多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在(zài)本课的读(dú)音，还(hái)要掌握(wò)它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了(le)认字(zì)表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词(cí)语表，我们可以(yǐ)好好利用起来(lái)。

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