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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学(xué)校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，祈使句例子英语，祈使句例子10个颜元基(jī)于他(tā)“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自(zì)己规划的(de)漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所祈使句例子英语，祈使句祈使句例子英语，祈使句例子10个例子10个以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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