哈尔滨(bīn)理工大学的综合实(shí)力(lì)排名第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大(dà)学理工排名(míng)是(shì)全(quán)国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专业全国排(pái)名(míng)9，其中高压绝缘全国(guó)第1的(de)。

　　关于哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学(xué)理工排名以及哈尔滨理工(gōng)大学的综(zōng)合实力(lì)排名第几，哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大(dà)学的综合实力排名(míng)是多少，哈尔滨理工大学理工排名(míng)，哈尔滨理工大(dà)学全国综合(hé)排名(míng)，哈尔滨理(lǐ)工大学实力如何等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)的(de)综(zōng)合(hé)实力排名(míng)第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全(quán)国综合排名(míng)178哈尔滨理工大(dà)学电气(qì)专(zhuān)业全国排名9，其中(zhōng)高压绝(jué)缘(yuán)全国第1。

　　博(bó)士(shì)后(hòu)科(kē)研流动站：电气工程(chéng)、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权(quán)学科一级学科(kē)：　电气工程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料(liào)科学与工程、仪器(qì)科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与技(jì)术(shù)二(èr)级学科：　电机与电器、电力系(xì)统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)制造及(jí)其自动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计量技术及(jí)仪器、　计算机系统结构、计(jì)算机软件与(yǔ)理论、计算机应(yīng)用(yòng)技(jì)术、技术(shù)经济与管理、思想(xiǎng)政治教育以上学科(kē)是哈理工优势(shì)学科，特别是博士后流(liú)动站和(hé)博(bó)士点一级学科！所谓的院校排(pái)名(míng)是针对学校总体实力的排名，对选择(zé)具体专业(yè)或河北保定技校排名，保定技校前十名(huò)方向的考生而言意义(yì)不大，除(chú)非你(nǐ)指想炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的(de)知名度更高(gāo)！这(zhè)些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导(dǎo)，一般(bān)是对教育不大知(zhī)情者才(cái)热衷(zhōng)于此(cǐ)，这是(shì)很多(duō)教育专家极力(lì)反(fǎn)对的！因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可(kě)能非(fēi)常(cháng)拔(bá)尖，在(zài)业内领域(yù)具有很高认(rèn)可(kě)度(dù)（211院校的(de)排名一般(bān)低于985，但211高校中某些(xiē)学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所(suǒ)以要淡化学校的规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特色，集中(zhōng)优(yōu)势师资和资(zī)源培(péi)育各专业(yè)的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在成都(dōu)理工大学(xué)（综合(hé)排名140左右）之(zhī)前，但(dàn)后者在地河北保定技校排名，保定技校前十名质方面有四个(gè)国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥(féi)工业大学的(de)地质(zhì)毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可度(dù)也绝对更(gèng)高；

　　上外(wài)、北外并非(fēi)985高校，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外(wài)、北外的语言类毕(bì)业生总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的(de)外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的综(zōng)合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中国很多(duō)高校(xiào)为求大求全疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了(le)一批又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养质量劣(liè)的垃圾专业(yè)，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等(děng)教育的误区(qū)，是对社会和学(xué)生及家长十分不负(fù)责的(de)！麻省理工学院等(děng)不少国外(wài)知(zhī)名大(dà)学都能(néng)严(yán)格控(kòng)制所设(shè)专(zhuān)业数(shù)目(mù)和招生数，虽然专业较少、学生(shēng)不多，但(dàn)是做(zuò)出(chū)的贡献、培养的(de)人才质(zhì)量是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有(yǒu)所成(chéng)，对(duì)社(shè)会贡献更(gèng)大，回报更(gèng)多才能获得更好的(de)发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者(zhě)的价(jià)值(zhí)，什么(me)都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春(chūn)、就(jiù)是(shì)在耗(hào)费(fèi)民脂民(mín)膏(gāo)、就(jiù)是(shì)在杀人！建议广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好，综(zōng)合考虑学校(xiào)学科师资、办学历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置情(qíng)况、教师论文(wén)和科研项目(mù)情况、毕业生就业质量和(hé)社会(huì)声誉等(děng)综(zōng)合考虑，理性判断和选择学(xué)校及专业(yè)；

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 河北保定技校排名，保定技校前十名