原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力(lì)，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系(xì)都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真(zhēn)实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们(men)那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自(zì)己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情(qíng)感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易的(de)一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不(bù)知(zhī)不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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