说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方(fāng)法及作用：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级(jí)说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根(gēn)据大(dà)的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tón挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信g)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能(挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时(shí)也显露(lù)了(le)使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般(bān)性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的(de)想法(fǎ)表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科(kē)学的(de)语言(yán)对说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物(wù)的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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