原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人(rén)的(de)合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变(biàn)得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个(gè)父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他(tā)们(men)真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社(shè)会性(xìng)就是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式(shì)方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的(de)父母的(de)形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观(guān)察能力和(hé)共情能力，时(shí)间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的(de)特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安全社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀型人格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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