小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用,六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的。
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小学六种说明方法及作用,六种说明(míng)方法及作用(简短)
六种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方。举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确,读者更(gèng)能理解(jiě),具(jù)体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。
1、举例子
少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的> 举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù),使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举(jǔ)例子。
运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ),一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表性,二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性(xìng)。
作用:使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明(míng)确,读者更能(néng)理解,具体地说(shuō)明了说(shuō)明少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的对(duì)象的特点(diǎn)。
2、引(yǐn)资料
为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体,更具说(shuō)服力(lì),可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。
引资料的范围很广,可以是经典著(zhù)作,名家名(míng)言,公式(shì)定律,典故谚语等。
作用(yòng):使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。
体现(xiàn)说明文语言的准确性。
引用(yòng)古(gǔ)诗:使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情画意。
引用故事使文章具有趣味(wèi)性。
3、作比较(jiào)
作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方法。
说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物,可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较,使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。
事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。
在(zài)作比较的时候(hòu),可以是同类相比(bǐ),也(yě)可以是异类相比,可以对(duì)事物进行“横比”,也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。
作用:把……与……进(jìn)行比较(jiào),突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。
4、列数字
为了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化,还可以采用列数字的方(fāng)法,以(yǐ)便读者理(lǐ)解。
需要注意(yì)的是(shì),引用较多的数字,一定要准确无误(wù),不准确(què)的数字绝对不能(néng)用,即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根(gēn)据,并力求(qiú)近似。
作用(yòng):用列(liè)数字的方法进行说明,既(jì)能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况,又有较(jiào)强的说服(fú)力。
更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性,准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。
5、分(fēn)类(lèi)别
说(shuō)明事物的特征,往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚,可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng),把事物分成若干类,然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。
这种说明方法,叫分类别。
作(zuò)用:条理清晰,层次清晰(xī),一目了然(rán)。
清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn),使文章更具有说服力。
6、打比方
利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào),以突出事物的形状(zhuàng)特点,增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。
说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法(fǎ),同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。
不同(tóng)的是,比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻(yù),而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻,借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。
作用:把……比作……,生(shēng)动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。
小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用
小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下:
1、举例子。
是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。
作用:使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确,使说明(míng)的对象更生动形象,便于读者理解。
例句(jù):我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。
2、列数字。
从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法(fǎ)。
需(xū)要(yào)注意的是,引用的数字,一定要准确(què)无误,不准确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用,即使是估计的(de)数(shù)字,也要有可靠(kào)的根(gēn)据,并力求近似。
作用:使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。
例句:黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì),改道26次,给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。
黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé),其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。
3、作(zuò)比(bǐ)较。
是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法。
作用:突出强调事物的某(mǒu)种特征。
例(lì)句:黄河是世界上含沙量最大的(de)大河,其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。
4、打比方。
是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说明方法。
作用(yòng):使(shǐ)抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象(xiàng)。
例句:人们(men)都说,黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。
5、分类含缺别。
要说明事物(wù)的特征,往往从单方面不易说清楚,可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类,然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明,这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。
作(zuò)用:使说明事物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理清(qīng)晰,一目了然。
例句:鲸的(de)种(zhǒng)类很多,总的来(lái)说可以(yǐ)分为两大类:一类是须鲸(jīng),没有(yǒu)牙齿;一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng),有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。
6、下定(dìng)义。
用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。
作用:科(kē)学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说(shuō)明(míng)对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密,更通俗易懂。
例句(jù):两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四(sì)边(biān)形。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了