工科与理科是什么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的区别总的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；理学(xué)注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应(yīng)用(yòng)；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如环境(jìng)科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、电子(zi)信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题)木工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工艺(yì)的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技(jì)术的原(yuán)理(lǐ)，来(lái)解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础科学的原(yuán)理，结合(hé)生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子(zi)信(xìn)息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器仪表类、化工(gōng)制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工(gōng)程领域从事(shì)规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方面工作(zuò)的(de)高级工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传(chuán)统工科(kē)，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需(xū)要而在有关(guān)理科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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