原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释)心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释并(bìng)接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造(zào)成这些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力(lì)为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的影响程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活(huó)成了他(tā)们父母的(de)模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关(guān)系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能(néng)害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加(jiā)独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力(l妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释ì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能(néng)力(lì)去(qù)爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需要人(rén)们(men)有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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