朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在(zài)日(rì)本东(dōng)北大学的留学(xué)生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待(dài)的(de)原(yuán)因(yīn)，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的(de)弘文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及(jí)其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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