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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句 e的-2x次方的导数怎么求,e-2x次方的导数是多少

  e的-2x次方的导(dǎo)数怎么(me)求,e-2x次方的(de)导数是多(duō)少是计算步骤(zhòu)如(rú)下:设u=-2x,求出u关于x的导数u'=-2;对e的(de)u次方对(duì)u进行求导,结果为e的u次(cì)方,带入u的(de)值,为e^(-2x);3、用e的u次方的导数(shù)乘u关于x的导(dǎo)数即为所求结果,结果(guǒ)为(wèi)-2e^(-2x).拓展(zhǎn)资料(liào):导数(Derivative)是微积分(fēn)中的重要基(jī)础概念(niàn)的。

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  计(jì)算江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句步骤如下:

  1、设u=-2x,求出u关于x的(de)导(dǎo)数u'=-2;

  2、对e的u次方对u进行(xíng)求(qiú)导,结果(guǒ)为e的(de)u次方,带入u的值,为e^(-2x);

  3、用(yòng)e的u次方的(de)导数乘u关(guān)于x的导(dǎo)数即为(wèi)所求结果,结果为-2e^(-2x).

  拓展资料:

  导数(Derivative)是微(wēi)积分中的重(zhòng)要基础概(gài)念(niàn)。

  当函数(shù)y=f(x)的自变量x在一点(diǎn)x0上产(chǎn)生一(yī)个增量Δx时,函数输出值的增量Δy与自变量增(zēng)量Δx的比值在Δx趋于0时的极(jí)限a如果存在,a即(jí)为在x0处(chù)的(de)导数(shù),记作(zuò)f'(x0)或df(x0)/dx。

  导数(shù)是(shì)函数的局部性质。

  一(yī)个(gè)函数(shù)在某一点的(de)导(dǎo)数(shù)描(miáo)述了(le)这(zhè)个函数在(zài)这一点附(fù)近的变化率。

  如果(guǒ)函数的自变量和取值都是实数的话,函数在(zài)某一点的(de)导数就是该函(hán)数所代表的(de)曲(qū)线在(zài)这一点上(shàng)的切线斜率。

  导数的本质是通(tōng)过极限(xiàn)的概念对函数进行(xíng)局部的(de)线性(xìng)逼(bī)近。

  例如在(zài)运动学(xué)中,物体的位移对于(yú)时间(jiān)的导(dǎo)数就(jiù)是物体的瞬时速度。

  不(bù)是(shì)所有的函数都有导数,一个(gè)函数也不(bù)一定(dìng)在所有(yǒu)的点上都有(yǒu)导数。

  若某函(hán)数在某一点导数存在,则称(chēng)其在这一点可导,否(fǒu)则称(chēng)为不(bù)可导(dǎo)。

  然而,可(kě)导(dǎo)的函数一定连续;

  不连续的函(hán)数一定(dìng)不可导。

e的(de)-2x次方的导(dǎo)数(shù)是多少?

  e的(de)告察2x次(cì)方(fāng)的(de)导数:2e^(2x)。

  e^(2x)是一个复合档(dàng)吵函数,由u=2x和y=e^u复(fù)合(hé)而成(chéng)。

  计算步骤如下:

  1、设u=2x,求出u关于(yú)x的导数u=2。

  2、对e的u次方对u进行求导,结果为e的u次方,带(dài)入u的值,为e^(2x)。

  3、用e的u次方的导(dǎo)数乘u关于(yú)x的导数即(jí)为所求结果,结果为2e^(2x)。

  任何行(xíng)友侍非(fēi)零数的0次方都等于1。

  原因(yīn)如下:

  通(tōng)常代表3次方。

  5的3次方(fāng)是125,即5×5×5=125。

  5的2次方是25,即5×5=25。

  5的1次方是(shì)5,即(jí)5×1=5。

  由此可见,n≧0时,将5的(n+1)次(cì)方(fāng)变为5的n次方(fāng)需(xū)除以(yǐ)一个(gè)5,所(suǒ)以(yǐ)可定义5的0次方为(wèi):5 ÷ 5 = 1。

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