认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的(de)和认真地的(de)区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的(de)”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面(miàn)接(jiē)动(dò曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理ng)词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业(yè)，哪个(gè)是正(zhèng)确(què)的(de)用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前(qián)面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面的词(cí)语为其前的动词或形(xíng)容词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺眼。

　　此处(chù曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理)的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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