高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键(jiàn)人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；人(rén)物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例(lì)题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校p>

　　表达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的(de)关系（表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联系文(wén)章内(nèi)容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感来理解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu)，分(fēn)析标题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的(de)阅读兴趣。

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