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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有(yǒu)趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子(zi)进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师(shī)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引(yǐn)导幼(yòu)儿就(jiù)这些动(dòng)画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线　（3）教(jiào)师(shī)到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他们都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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