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松花江上是谁创作的

　　松花(huā)江上是张寒晖(huī)创(chuàng)作的。

　　《松花(huā)江上》是1935年(nián)张(zhāng)寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名而创(chuàng)作的(de)一首抗日歌曲。

　　歌曲(qū)唱出(chū)了“九一八(bā)”事变后东北(běi)民众以至(zhì)中国人民的悲愤(fèn)情怀，被誉为《流(liú)亡三部(bù)曲》之一，风靡中华大地。

松花江上是(shì)艺术歌曲吗

　　松花江上不(bù)属于曲艺(yì)，《松花江上》是(shì)男(nán)高音(yīn)歌唱家施鸿鄂(è)的代表(biǎo)作(zuò)品(pǐn)，是一首脍炙人口的抒情歌(gē)曲。

　　《松花江上》由张寒晖创作于1936年，张(zhāng)寒晖经常(cháng)到新城(chéng)北门外(wài)东北家属寄居的地方看望学生(shēng)的父母和亲人。

　　在那里，张寒晖看到了东(dōng)北(běi)同胞(bāo)困(kùn)苦生活的情形，听到了背井离乡的痛苦(kǔ)倾诉。

　　这种(zhǒng)场景强烈(liè)的激(jī)发(fā)了张寒晖的爱(ài)国热情，难以(yǐ)按捺(nà)的创作之情油然而生。

　　于是，他以北方女人失去(qù)亲人在坟头(tóu)哭诉的音调为音(yīn)乐素材(cái)，写成了(le)《松花江上》这(zhè)首优秀的声乐作(zuò)品。

歌曲《松花(huā)江上(shàng)》属于什(shén)么类型的歌(gē)？ A、世纪(jì)之歌 B、离散之(zhī)歌 C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上都(dōu)不对

　　《松花江上》是一首脍炙人口的(de)高音抒情歌曲依(yī)据歌词的(de)内容和(hé)感(gǎn)情的脉(mài)络，这首歌分为怀故、漂流、呼唤三个层(céng)次。

　　作者用特殊的形式对当(dāng)时社会生活和人们(men)思想情感的反映(yìng)。

　　一定的时(shí)代背景和生(shēng)活环境，对歌曲作(zuò)者的艺术创作总有一定的影(yǐng)响，它直接影响作者的(de)创(chuàng)作思(sī)想、风格、动(dòng)机(jī)以及(jí)创(chuàng)作素材的选择。

　　《松(sōng)花(huā)江上》这首歌曲创作于1936年11月(yuè)，当时我国东北被(bèi)日本帝国主义所(suǒ)占领，日本(běn)还发动了震惊中外(wài)的“九·一八”事(shì)变(biàn)。

　　1936年，被蒋(jiǎng)介石驱(qū)赶到“剿共”前线的东(dōng)北军官(guān)兵(bīng)，携老带小，他们被迫流亡(wáng)关(guān)内(nèi)，有家归不得，有仇不能(néng)报，却要(yào)为(wèi)反共、反人民(mín)的内战去卖命，人人心中都郁结着(zhe)悲苦怨愤，要(yào)倾吐，要爆发。

　　当时正在西安二中教书的张寒晖，天天见到(dào)这种流(liú)浪徘徊的惨景，耳鼓充(chōng)满嗟(jiē)叹痛苦的呼声，于(yú)是便谱写出(chū)了(le)这首(shǒu)感人(rén)肺腑的歌曲，以含着热泪哭泣似的音调，唱出了悲(bēi)愤交加的(de)声音。

　　可见(jiàn)，时代背景和生(shēng)活环(huán)境等(děng)因素(sù)，对作者的音乐(lè)创作起(qǐ)着一(yī)定的导向(xiàng)作用，所以(yǐ)要想(xiǎng)深刻地(dì)了(le)解作品，就(ji太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名ù)必须先了(le)解作(zuò)品的时代背景和创作背景。

　　这首歌曲的(de)结构是带尾声(shēng)的二部曲式，具有倾诉性(xìng)、叙述(shù)性兼抒情性的特点。

　　歌词(cí)内容有很(hěn)强的(de)说服力，真切感(gǎn)人。

　　第一部(bù)分(fēn)是由两个乐段组(zǔ)成，每一段又都(dōu)由三个乐(lè)句构成。

　　这一(yī)部分的(de)音调富(fù)于叙事与抒(shū)情的特(tè)点。

　　第二部分的旋律以环回(huí)萦绕、反复咏(yǒng)唱的方式得到了展开，感情(qíng)越来越(yuè)激动(dòng)，具有(yǒu)回肠欲断的(de)效果。

　　这部分以(yǐ)呼喊似的音(yīn)调、悲愤的情绪，控(kòng)太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名诉日本(běn)帝国主义入侵(qīn)东北后的滔(tāo)天罪行，表达(dá)了东北人民要求收复(fù)失地(dì)的强(qiáng)烈(liè)愿望。

　　最后的尾声(shēng)，唱(chàng)出了呼天(tiān)唤地似的旋律(lǜ)，使歌曲达到了(le)高潮。

　　在声泪俱下的悲(bēi)痛中，蕴藏(cáng)着(zhe)要求(qiú)起(qǐ)来反抗斗争(zhēng)的力量。

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