春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句(jù)，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比(bǐ)句，用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天是(shì)几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生动、形(xíng)象、具体雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声(shēng)音是(shì)春雨润(rùn)物的(de)声音；是白云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行(xíng)或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意(yì)先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表否定(dìng)，用(yòng)否定形(xíng)式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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