春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以(yǐ)及春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比句(jù张学良多高，少帅张学良多高)，春天张学良多高，少帅张学良多高的气息的排比句(jù)，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(张学良多高，少帅张学良多高qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的(de)声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或(huò)相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上(shàng)的并(bìng)列句子(zi)也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来(lái)叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层(céng)次(cì)清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地(dì)写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是(shì)春雨润(rùn)物(wù)的(de)声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的(de)修辞手(shǒu)法，还(hái)用(yòng)了排比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰(shì)、调整语句(jù)，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的(de)表达形式(shì)以提高(gāo)语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相(xiāng)同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对(duì)称的一(yī)对短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提(tí)出(chū)问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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