校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学(xué)生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊，恶性循环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于事件的(de)及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区(qū)在实(shí)施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出(chū)，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其他我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第(dì)三人人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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