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小学修改(gǎi)符号的画(huà)法ppt,小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì),三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调整。

修(xiū)改符号的作用和(hé)画(huà)法

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号(hào):表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转移,将要转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  7.另起(qǐ)号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗,使用箭头(tóu),是(shì)表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下(xià)或左右画出(chū)直线。

  10.保留号(hào):表(biǎo)明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号,并在原(yuán)删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  11.加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

  13.空(kōng)字(zì)号:表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文字母。

修改符号画法图片

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法

  小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下:

  一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的(de)多余的词(cí)语和(hé)句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中表达不正确的(de)形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

  对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的(de)语序。

  调遣号用(yòng)法(fǎ)跟(gēn)对调号一样,但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森(sēn)感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

  例春(chūn)天的(de)百(bǎi)花送(sòng)来了(le)浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是多么平静的一折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗片原野,世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列(liè)分句之间(jiān)的停(tíng)顿,有分清分句层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

  凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示层(céng)次的(de)地(dì)方(fāng)就用分号。

  他(tā)身材很(hěn)高(gāo)大,青白脸色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

  二、小学修改符号的画(huà)法

  1、改正(zhèng)号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù),把错误(wù)之处圈起来(lái)毕态(tài),再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

  删(shān)除(chú)号:表示(shì)删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明(míng)增补。

  文字(zì)少时加圈,文字(zì)多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号(hào):表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来,并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗)移(yí)部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排,不(bù)需另起(qǐ)一行。

  另起(qǐ)号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的(de)地(dì)方,用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

  3、移位号(hào):表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

  排齐(qí)号:表明应排(pái)列整齐,在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或删(shān)错处的上方(fāng)或(huò)下方画出(chū)三角符(fú)号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

  加空号(hào):表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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