1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前(qián)的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后来这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪(戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时jì)以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的(戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时de)强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般(bān)的(de)存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究(jiū)远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节这一(yī)天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学(xué)领域有了(le)很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的(de)犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始(shǐ)终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了一(yī)小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的(de)部(bù)分才能被(bèi)别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的(de)脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每(měi)个部(bù)分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故(gù)事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作(zuò)要求之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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