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颜元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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