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高考小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文(wén)章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为(wèi)六大(dà)类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题(tí)中出(chū)现具体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及(jí)隐含的(de)情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作(zuò)对(duì)象；关联主要面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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