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工科与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如(rú)环境科学与(yǔ)工(gōng)程、电(diàn)子(zi)信息(xī)工(gōng)程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是指如(rú)材料科学、计(jì)算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等(děng)研(yán)究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的(d佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗e)操(cāo)作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学、化学(xué)等基础科(kē)学的(de)原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的学科(kē)。

　　代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土建(jiàn)类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是(shì)在相应的工(gōng)程领域(yù)从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技(jì)术人才(cái)。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工(gōng)科是(shì)指为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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