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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 dis否定前缀的单词20个,dis否定前缀的单词初中

  dis否定前缀的(de)单(dān)词20个,dis否(fǒu)定前缀(zhuì)的单词初(chū)中是以(yǐ)dis为前(qián)缀,表示否定(dìng)的单词有很多(duō)的(de)。

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dis否定(dìng)前缀的单词20个(gè),dis否定前缀的单词初中

  以dis为前缀,表(biǎo)示否定的单词(cí)有很多。

  常见的有:dislike、disorder、dishonest、disappear、disproof、discourage、disagree、disable、disadvantage、disobey、discomfort、disarm、disconnect等。

以(yǐ)dis为开头否定前缀的(de)词(cí)

  dislike、disorder、dishonest、disappear、disproof、discourage、disarm、dispel、dispassionate、discover、disagree等。

  一、dislike 英 [dslak]   美(měi) [dslak]    

  v. 不喜(xǐ)欢;厌恶

  n. 不喜爱;厌恶敬搜(sōu);反感

  1、dislike用作动词表示“不(bù)喜(xǐ)欢,厌恶”,可(kě)指任何(hé)程度的“憎恶”,也可指(zhǐ)一种正面(miàn)的憎恶和反对,是表示情感的动词,不(bù)用于进行体。

  2、dislike是及物动词,接(jiē)名词(cí)、代词、动名词或不(bù)定式作宾语,也可接以(yǐ)“to be+ n. ”、动(dòng)词不定式或现在分词充当补足语的复合宾语。

  

  二(èr)、disappear 英 [dsp(r)]     美 [dspr]   棚山(shān) 

  vi. 消失;不见;失踪

  1、一般指具体(tǐ)、有形的东西、事物突然(rán)或(huò)逐渐地“不见”,强调(diào)的是“看不(bù)见了”“不再存在(zài)了”的结果(guǒ)。

  2、强调从视线或脑海中消失。

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  这消失可能是暂时的、突链稿(gǎo)中然的或永久的,视(shì)上下文(wén)而(ér)定。

  三、disagree 英 [dsɡri]     美 [dsɡri]    

  v. 不同意;不(bù)一致;有分歧;不适应;不(bù)适(shì)宜

  disagree强调不(bù)一(yī)致,不仅不相同,而且不协调(diào)、不调(diào)合(hé)、不和(hé)谐。

  四、discover 英(yīng) [dskv(r)]   美 [dskvr]    

  v. 发现;偶然撞见(jiàn);发觉(jué)

  1、discover的基(jī)本意思是“除(chú)去覆盖物,使之显示出本来的面目(mù)”。

  引(yǐn)申则(zé)表(biǎo)示“发现”,指发现的对象本来存在,但人们不知道而被发现者所发现,可(kě)指人发(fā)现(xiàn)人、物或(huò)地方,也(yě)可(kě)以(yǐ)指人发现特定的活动或科学(xué)规律。

  2、discover也可表示(shì)出乎意料(liào)地撞见〔碰见〕某事物(wù)或了解到(dào)、认识到、发(fā)觉某事物,由(yóu)此引申可表示弄明真相或找到(dào)答案。

  3、discover是及物(wù)动词,可接名(míng)词、代词、带疑问词的不定式、that/wh-从句作宾(bīn)语(yǔ),也可接以动词(cí)不定式、现在分词(cí)和“to be+ n./adj./prep. -phrase”充当补足(zú)语的复合宾语(yǔ)。

  可用于被(bèi)动结构。

  五、dissipate 英(yīng) [dspet]   美 [dspet]    

  v. 驱(qū)散;消散;散(sàn)去;浪(làng)费;挥霍(huò);放荡

  1、dissipate的基本意(yì)思是“驱(qū)散”,表示(shì)使一(yī)群、一团、聚(jù)集(jí)在一(yī)起的人或一个(gè)组(zǔ)件(jiàn)体分开或(huò)散开。

  明确表示彻底分解(jiě)、分开、分化,最后消失。

  2、dissipate还(hái)可(kě)指“浪费”“挥霍”,指(zhǐ)将钱财撒(sā)向四面八(bā)方(fāng),消耗(hào)殆尽(jǐn)。

  3、dissipate可用作(zuò)及物动词,也(yě)可用作不及物(wù)动词。

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  用作及(jí)物动词时,可(kě)接名词或(huò)代词(cí)作(zuò)宾语。

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