重修的(de)是不是更好(hǎo)过？是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于(yú)重(zhòng)修(xiū)的(de)是不是更好(hǎo)过以及(jí)重(zhòng)修的是不(bù)是更好过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修(xiū)和(hé)洽什么(me)意思(sī)，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学重修是(shì)和重生一同上(shàng)课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门(mén)课(kè)，并从头(tóu)考试(shì)称为重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样的战略：当一(yī)位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该同(tóng)学在(zài)补考期间把不及(jí)格的科(kē)目补考及格则(zé)不需求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不是更(gèng)好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介(jiè)词(cí)。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指康(kāng)复旧(jiù)情，重归于(yú)好，康复(fù)以(yǐ)往的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多用来介(jiè)绍动作的(de)时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用431mm是多少厘米 431mm是多少米在被迫句(jù)中(zhōng)，引(yǐn)出自动者(zhě)，用在(zài)形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科(kē)了，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流(liú)承认：必定要让(ràng)教师(shī)知(zhī)道有你这号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要加进去，然(rán)后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且(qiě)表明自(zì)己必定(dìng)要经(jīng)过重(zhòng)修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果(guǒ)构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都很忙，平常成(chéng)果(guǒ)不(bù)给(gěi)的(de)话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆(guǎn)自己揣摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这个时分能够看看我国大(dà)学(xué)生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调(diào)一(yī)致：他人没(méi)有(yǒu)重修(xiū)课，到(431mm是多少厘米 431mm是多少米dào)了大四根本就只有结(jié)业设计和选修课了，你(nǐ)注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对(duì)自己担任(rèn)了。431mm是多少厘米 431mm是多少米p>

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低人一等(děng)，到(dào)了结业的(de)时分(fēn)，只需拿到结业证的(de)都(dōu)是好(hǎo)孩子！

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