琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗(lǎng)朗上口出自(zì)老(lǎo)舍《诗与快板》：“散文(wén)就不(bù)受这么多的限制(zhì)，虽然(rán)散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波女史》：“自幼即喜(xǐ)识字，授以(yǐ)唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认(rèn)字，把(bǎ)唐诗传授(shòu)给(gěi)他，便能(néng)读起来(lái)琅琅上口。

　　3：意思不同：朗朗上口意(yì)思是(shì)指(zh公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表ǐ)诵读诗(shī)词文章时的(de)声音响亮而顺口。

　　琅(láng)琅(láng)上(shàng)口指诵读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和“琅琅(láng)”在 形容(róng)书声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅(láng)”的区腊型念别为(wèi)：指代不同、出处不同、侧(cè)重点不同。

　　一、指代(dài)不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗”：形容声音(yīn)清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金(jīn)石相击声(shēng)、响亮的读书声等。

　　二、出处不同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗朗地(dì)在(zài)纷呶的诅骂中(zhōng)响了(le)起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明(míng)·高启 《送(sòng)高二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人(rén)罕识，明月夜(yè)照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话(huà)译文(wén)：家门紧闭，坐(zuò)于高(gāo)楼独自(zì)读(dú)书，什么人都(dōu)不认(rèn)识，夜晚明月高(gāo)悬，传出(chū)响亮(liàng)的读书声。

　　三、侧(cè)重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形(xíng)容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟(nǐ)声词，象声(shēng)词。

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