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　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学(xué)的培养目标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等(děng)研究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用科(kē)学和技术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断(duàn)和(hé)推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将自然(rán)科学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科(kē)也称为工科或(huò)工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物(wù)理学、化学(xué)等基础科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科(kē)有土建(jiàn)类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应(yīng)高技术(shù)发展的(de)需(xū)要而(ér)在有(yǒu)希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高关(guān)理科基(jī)础上发展起来的(de)学科。

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