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垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听(tīng)与聆听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强调的是用(yòng)心(xīn)思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如(rú)聆(líng)听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向(xiàng)前用尽（力量）细心地听取(qǔ)”，含(hán)有尊重的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活(huó)动，也可(kě)用(yòng)于(yú)具体的事(shì)物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官接受言语信息(xī)，进(jìn)而(ér)通过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般指上(shàng)级对下(xià)级(jí)，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示(shì)上级听(tīng)取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活(huó)动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么(me)区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下(xià)，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面(miàn)语，常(cháng)指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别人的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是(shì)上级(jí)对下级的训话，而倾听是一种与(yǔ)人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服自我禅岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是(shì)谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为(wèi)是：不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重要或不相关的细(xì)节(jié)而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于评(píng)价对方的观点，不(bù)要急(jí)切(qiè)地表达建议(yì)，不要因为与对(duì)方不同的见(jiàn)解(jiě)而产生激(jī)枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔(zǎi)细地听对(duì)方说些什么(me)，不要把(bǎ)精力放(fàng)在思考怎样(yàng)反驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾听(tīng)

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