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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才(cái)能(néng)引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可(kě)以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己(jǐ)独(dú)立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩(hái)子的(de)最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提供新(xīn)的谈(tán)话(huà)经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经(jīng)验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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