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鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多的。

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怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的(de)很长一段时间，这个专(zhuān)业都会被重点扶持，现在我(wǒ)们国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出(chū)现了(le)很多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多(duō)医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外(wài)就(jiù)是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精(jīng)力，这样我们(men)在这个专业(yè)上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情(qíng)形(xíng)，或者就一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量(liàng)的(de)代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生的器官以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词(cí)头(tóu)提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八种不相关又难记的(de)名词(cí)整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都(dōu)是外文翻(fān)译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无(wú)意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容(róng)易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非(fēi)常系统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至(zhì)每(měi)一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治疗(liáo)目(mù)的(de)，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不符合用药(yào)目(mù)的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以在临(lín)床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是(shì)受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠的病(bìng)人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会(huì)重新审视自(zì)己的行为，从(cóng)解决问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期间(jiān)难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对(duì)轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联系实际的(de)课(kè)程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待病人(rén)，如何(hé)填写(xiě)各(gè)种表单，如(rú)何(hé)写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能(néng)会(huì)实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系(xì)，建立(lì)怎样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的(de)是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参观学习(xí)，看看医(yī)生护士的(de)工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过(guò)的(de)病例，提出恰当的护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会(huì)出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体(tǐ)差(chà)异很大，每个人对疼(téng)痛的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员不能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者主述的(de)感(gǎn)觉以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等(děng)等(děng)情(qíng)况，综(zōng)合评(píng)估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读　基(jī)本的(de)原(yuán)则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不(bù)适可(kě)以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的(de)术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程(chéng)度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)包括一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在(zài)各(gè)个(gè)科室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医(yī)疗实习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面对(duì)的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给(gěi)病(bìng)人及家属带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范(fàn)做(zuò)事，比如(rú)输(shū)液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接(jiē)触的(de)高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负(fù)责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多学多看多(duō)做多问，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学到护理知识，很多时(shí)候能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个(gè)行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对(duì)于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这(zhè)个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定(dìng)好的(de)自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多(duō)看一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还是自己(jǐ)的(de)学习能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校组织有在医院实习(xí)的话(huà)，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输(shū)液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最(zuì)重要的(de)四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给(gěi)病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情(qíng)况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择(zé)学(xué)习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自(zì)己的心态和(hé)知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做(zuò)出自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择了这个专业(yè)？是对护士(shì)的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自(zì)己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育部、卫生(shēng)部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护士的比例应是(shì)1：4。