相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术(shù)是相对评价和绝对评价区(qū)别：相(xiāng)对评价是(shì)在被评(píng)价对(duì)象的(de)群体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势(shì)的。

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　　相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对象的集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进(jìn)行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基(jī)准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运(yùn)用绝对评(píng)价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性(xìng)测(cè)验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模(mó)参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教(jiào)学目标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学(xué)生(shēng)的学业(yè)成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中(zhōng)或常模(mó)中所(suǒ)处(chù)做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部(bù)评价(jià)，注(zhù)重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对(duì)位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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