说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的(de)范寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思)的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从(cóng)没(méi)出过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象(xi寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思àng)更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们(men)在阅(yuè)读(dú)时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白(bái)，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约了(le)石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞(dòng)的(de)过水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个(gè)设(shè)计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强(qiáng)调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的(de)作用）。

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