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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里? 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书(shū)记,职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名人,所(suǒ)到(dào)之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一(yī)针(zhēn)见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的(de)地(dì)位以及西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?颇(pǒ)高(gāo)的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的(de)面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正能量

青岛大学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng),还(hái)有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大(dà)概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的(de)对(duì)。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人(rén)的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人,是(shì)知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

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反(fǎn)对者(zhě)则(zé)认为(wèi),领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不(bù)感冒,不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那(nà)就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮气(qì)躁(zào),哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

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做任何(hé)事,都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中途(tú)离(lí)席,必然当作没(méi)有任何事发生(shēng),若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错(cuò),这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老(lǎo)师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人,能(néng)发自(zì)内心,不怕得(dé)罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校(xiào),大抵是(shì)没有太大(dà)的(de)创新力的。

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