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一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类字是(shì)什么意思啊，小学(xué)一年级语文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类字(zì)是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标(biāo)了拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教(jiào)育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是(shì)语言文化，其运行的形式(shì)也是语言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会(huì)科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二(èr)类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中(zhōng)等(děng)等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边(biān)的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是(shì)需要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不(bù)要求全(quán)体(tǐ)学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时A层(céng)学生(shēng)的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的编(biān)排是(shì)：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字(zì)表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行听(tīng)写或看(kàn)拼音(yīn)写词(cí)语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真(zhēn)的(de)分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学(xué)习和巩固(gù)

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的语境中使用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出一(yī)个字(zì)让孩子去(qù)记，这样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这(zhè)个字之后，在(zài)考试中(zhōng)又不会了的主(zhǔ)要(yào)的(de)原因。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要(yào)孩(hái)子们(men)独立(lì)完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正(zhèng)确(què)，孩子对(duì)这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利用(yòng)起(qǐ)来。

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