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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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君子性(xìng)非异也善假于物(wù)也(yě)是什么句式出自哪里(lǐ),君子性非异(yì)也(yě)善假于物也是(shì)什么句式?

  “假于物”是介宾结构后置,即“于物假”,意思是“向外物(wù)借(jiè)助”。

  语出《荀子.劝学》,意思是:“君子的(de)资质(zhì)秉性跟一般(bān)人没什么(me)不同,(只是君子)善于借助外物(wù)罢了(le)。

  ”

  《劝学》赏析

  荀子的《劝(quàn)学》是(shì)历(lì)来(lái)为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗成为勉励学习常用的成语。

  这(zhè)里节选三段,在原文中本不相连(lián),但是意脉(mài)一(yī)贯,可以独立成篇。

  文章大量运用比喻来说明道(dào)理。

  这些比喻取之于人们熟悉(xī)的事物,又包含丰(fēng)富的含义,因(yīn)此,道理(lǐ)能说得浅(qiǎn)显明白,发人深思。

  文(wén)中除(chú)少数地(dì)方直(zhí)接说(shuō)明道(dào)理外,几乎都是比喻。

  通过(guò)比喻(yù)阐述道理、证明论点,这是本(běn)文(wén)在(zài)写(xiě)作上的一大(dà)特色(sè)。

  由于创造比喻(yù)的技巧很(hěn)高(gāo),因此(cǐ)这(zhè)些比喻精(jīng)警动人(rén)。

君子非生异也,善(shàn)假(jiǎ)于物也出自于(yú)哪(nǎ)里?

  正确的表述是(shì):“君(jūn)子(zi)生非异也,余宴简善假于(yú)物也(yě)。

  ”出自荀子的《劝学》。

  这句话意思青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗是竖(shù)裤:君子的资质秉性(xìng)(跟(gēn)一般(bān)人相比(bǐ))没有什么(me)不(bù)同,(只是(shì))善(shàn)于借(jiè)助外(wài)物罢(bà)了。

  其中,“生”通(tōng)“祥卖性(xìng)”,指资(zī)质、禀赋。

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